• 量身定制的个性化多元化音乐课程，以满足每个学生的学习需求
• 覆盖音乐历史、理论、研究、科技和表演全方位音乐领域学术课程
• 诺美学校合唱队及乐器合奏团《任何自选乐器)演出
• 诺美学校音乐会担任学生指挥
• 出席国际、国内学术会议，或在同行评审的学术期刊发表论文
• 通过助教或实习等机会获得实践工作经验
• 辅助撰写井制作个人简历、大学申请文件及材料
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个性化层级式音乐课程
• 国际教育的核心专注在学生可迁移能力的培养，这些技能可以帮助学生在今后大学阶段学习或是专业领域取得成功。上海诺美学校使用以研究为基础，以数据为支撑的层级式教育方法来规范课程体系及教学方法。
• 高中预备阶段的课程帮助学生适应高中学习，高中阶段的课程采用层级式的教学方法。
30门音乐课程 6大音乐门类
上海诺美学校提供两种音乐证书项目，在完成高中学业的同时，超额完成音乐课程的学生可以获得音乐证书作为其高中文凭的补充，以提升获得国际知名院校录取的可能性
上海诺美学校拥有着多元化的音乐演奏项目，包括乐器合奏团和合唱队。
• 演奏曲目包括古典音乐、流行音乐及传统音乐
• 有机会在校内外舞台上演出，包括校外活动、音乐会及专业比赛等
• 学生可以选择自己希望演奏的曲目
• 全英文授课项目
• 学生无需有任何演奏或乐器学习的经验，任何学生皆可参与合奏团和合唱队
• 学生可以演奏电子乐器，例如低音吉他或是键盘吉他
• 学生可以演奏中国传统乐器，例如二胡或是古筝，学习并体验东西方文化融合
音乐计算研究实验室的设置旨在帮助学生研究音乐的不同领域。音乐研究允许学生使用创新的方法剖析音乐的各个方面并将其作为自己的学习主题。在诺美音乐计算研究实验室,学生可进行具有艺术性、音乐性、原创性和文化传统的研究。学生还可专注于音乐历史、理论或表演实践中针对特定内容的研究。甚至从事跨学科领域的学习,例如音乐和数学,音乐和心理学，音乐和文学以及音乐和教育。音乐研究的目的是撰写可供参考及应用的原创材料。参与研究的学生可在国内和国际学术会议上展示他们的研究成果;也可在论文集和同行评审期刊中发表论文。
上海诺美学校致力于将音乐学术研究和音乐表演学习融合到实际的工作环境中。全方位音乐教育使学生可以在课堂之外检验他们的技能和能力。这些机会包括：
• 指挥诺美乐器合奏和合唱队
• 音乐社团和流行乐队的领导职位
• 为对教育感兴趣的同学提供的助教职位
• 音乐教育、科技、演奏及心理学等实习生
• 音乐会组织管理，包括演出作品介绍、宣传资料等·为乐器合奏和合唱队改编曲目
• 和大学学生(本科及研究生学生) 及高校教授合作共事
• 为乐器合奏和合唱队改编曲目
