学生分享 | 诺美音乐剧少女的追梦之旅：热爱为舟，幸运作帆

2024-11-05

本期学生分享，我们邀请到音乐剧少女Cici Guo与我们分享她在诺美的学习、生活感受。

我从小喜欢音乐剧，最开始确立的志向是想去英国学习戏剧。但后来去美国参加过一次音乐剧夏令营后，我觉得美国百老汇的那种氛围深深地吸引了我，令我非常向往，于是我转变了志向。我之前所在的学校只提供A-Level课程，随着我志向的转变，课程体系显然不适合我了。当我来到诺美探校时，我首先注意到诺美的剧院舞台很大，我当时就想以后我可以在这个舞台上带给大家很多音乐剧表演。其次，我探校时了解到诺美的“一生一方案”，这让我觉得我可以有很大的空间去平衡我的课程学习和戏剧实践。

最让我惊讶和感动的是，入学后，在了解了我未来的志向是音乐剧后，戏剧老师Crystal专门给我开了一门导演理论实践课。在这节课上，Crystal老师会带领我学习和分析怎样用导演思维去看一部戏剧，而不仅仅是从演员的视角出发，让我能更宏观地感受戏剧。目前我在这门课上已经改编了几个剧本，例如《花木兰》《歌剧魅影（片段）》《寻梦环游记》，我想这有助于我未来在音乐剧的领域中找到更多的可能性。

除了Crystal老师的课之外，我还很喜欢Roy老师的General English。哥大毕业的Roy老师的课堂风格很美式，让我能够在轻松又愉快的氛围中学到知识。Roy老师人也很好，我们很多同学都很喜欢上他的课。课程之外，我一方面继续音乐剧的学习和实践，一方面还继续发展其他的爱好。我之前就很喜欢潜水，来到诺美后，看到学校竟然有自由潜水社团，很意外也很惊喜，现在每周都很期待周三社团时间和Ariel老师还有社团其他成员一起去潜水。

我还参加了公益发起人社团，这个社团是SDC的Aaron老师负责，每周会让我们了解和思考可以做的公益项目。我在升导课上了解到美国方向的申请除了学术成绩之外，也很注重考查学生对社会的关注度和责任感。因此我想根据自己以后要申请的音乐剧方向做一些有独创性的公益项目。升导课也是我觉得诺美做得比较好的地方，至少在我之前的学校是没有的。虽然我们每个人的升导平时也会在每一阶段提醒我们该做什么，但是升导课让我能够提前整体地了解我们需要准备什么、阶段性目标、不同国家和地区的申请要求等等，对升学有更宏观的把握。

我从小就喜欢在家唱唱跳跳，虽然当时只是觉得好玩，但是很感谢我妈妈看到了我的天赋，为我留意起音乐剧这个方向。当我真正开始接触音乐剧时，和我自己在家随意唱唱是完全不一样的，需要很系统地学习，创排也很辛苦，常常连吃饭都要在去排练的车上吃，排练过程中练到全身湿透也是常事，但是因为我真的热爱，我觉得累并快乐着。目前我已经是演戏六年的“老演员”了，也是尔多儿童剧团的一名签约演员，我越来越享受舞台，在舞台上感受与观众的共鸣和链接，在不同的角色中体验不同的人生，也通过对剧本的研读和演绎，为生活中很多问题找到了新的思路和启发。比如通过演绎一个叛逆期的少女，我对亲子关系有了更深的理解和思考。同时，当我看到很多家长和孩子看了我参与演出的剧作后，写下了自己从剧中得到的启示和反思时，我觉得这就是戏剧的最大意义。未来，我一定会在音乐剧领域继续深造，我想通过音乐剧去反映社会当下的焦虑和问题，即使可能一部剧并不能解决什么，但是能带给人们哪怕一点点微小的鼓励、安慰或启示，都是值得的。

我很幸运在还不懂得自己寻找方向时，有妈妈帮我根据我的特点挖掘出我的天赋；很幸运在音乐剧的道路上有老师欣赏我、鼓励我；也很幸运早早就非常坚定地确立了自己的理想，让我每一步都方向清晰、目标明确。在诺美，这份幸运延续了下来，有懂我的老师，也有适合我的课程安排，我的每一天都很充实且充满期待。